Магнітна гра На задньому дворі
Розміри: </ strong> 36 x 29 x 4 см. </ P>
Вага: </ strong> 1,556 кг </ p>
Вік: 3-10 років </ strong> </ p>
У коробці: двостороння більша магнітна дошка і 70 яскравих великих магнітів. </ Strong> </ p>
Магнітна гра «</ strong> На </ strong> задньому дворі </ strong> » </ strong> це гра, що спонукає дітей думати, мислити і фантазувати. У вашому будинку є задній дворик? Там можна сидіти, грати, вирощувати дерева і квіти і просто валятися на траві. Там обов'язково живуть якісь тварини. Зроби свій дворик затишним і просто насолоджуйся красою цього місця! </ P>
Як грати? </ Strong> </ p>
З року </ strong>: </ p>
Дайте дитині 1 великий магніт, наприклад, трактор, кінь, дерево або дівчинку. Попросіть його / її голосно назвати магніт і розмістити його на відповідному місці ігровий дошки. Додавайте наступні магніти і попросіть дитину знайти для них відповідні місця. </ P>
4-5 років </ strong>: </ p>
Виберіть одну з історій каталогу і додавайте магніти один за іншим, за схемою з каталогу. </ P>
6-8 років </ strong>: </ p>
Виберіть одну з історій каталогу і розміщуйте фігурки без дотримання черговості. </ P>
В будь-якому віці </ strong>: </ p>
Дайте простір уяві дитини: нехай розміщує магнітні фігурки, нескінченно комбінуючи створювані розповіді. </ P>
Діяльність з розвитку навичок </ strong> </ p>
«Магнетіз» - це багатошарова магнітна гра, яка є інноваційним продуктом, який розвиває уяву, фантазію, логіку, дизайнерські навички та дрібну моторику дитини, а також вчить його орієнтуватися в просторі, і все це - в процесі веселої гри.
Освітні переваги </ strong> </ p>
Розкажіть дитині, як збирати магнітні фігурки, використовуючи приклади, зазначені в інструкції або його власну уяву, розповідаючи історію, «заховану» в картинках. Це прекрасна можливість розповісти про такі достоїнства, як: дружба, взаємодія, відповідальність, діалог, взаємоповага, сімейні цінності та багато іншого. </ P>
Мовне і літературне збагачення </ strong> </ p>
Назви. </ Strong> Візьміть різні магнітні фігурки і запитайте: «Як це називається?» або «Що це?» </ p>
Порівняння. </ Strong> Візьміть дві різні магнітні фігурки і запитайте: «Чим вони схожі? А чим відрізняються? »</ P>
Протилежності: </ strong> дівчинка-хлопчик, відкрито-закрито, твердий-м'який.
Взаємозв'язки. </ Strong> Запитайте: «Хто їде на цьому тракторі? Чий це сідало? Чий це дитина? »</ P>
Класифікація. </ Strong> Розподіліть об'єкти по групах: наприклад, люди, тварини, предмети. Запитайте: «Це тверде? Чи можна це є? Це зроблено з дерева? »</ P>
Опис функцій. </ Strong> Запитайте: «Навіщо нам потрібна візок? Коли ми використовуємо мангал? Хто плаває у воді? »</ P>
Сприйняття на слух. </ Strong> Назви яких магнітів починаються на букву «Д»? (Будинок, дерево, двері). Назви яких магнітів закінчуються на букву «О»? (Дерево, ганок). </ P>
Навички мислення і запам'ятовування. </ Strong> </ p>
Розмістіть деяке число магнітних фігурок в певному порядку і покажіть їх Вашій дитині. Потім, перемішайте фігурки і попросіть дитину скласти їх в первісному порядку. Покажіть Вашій дитині картинку, складену з декількох фігурок. Попросіть його / її закрити очі і видаліть одну або кілька фігурок. Запитайте, будь фігурок не вистачає? </ P>
Творчість і уява. </ Strong> </ p>
Запитайте: «Хто їде на цьому тракторі? Чий це будиночок? Чия це дитина?" Обговоріть ситуацію, що вимагає рішення: «Що потрібно для будівництва будинку? Куди нам слід помістити кінь? Чим діти можуть допомогти батькам? »</ P>
Вираження емоцій. </ Strong> </ p>
Запитайте: «Що відчувають діти, коли грають один з одним? Як себе почуває кінь, коли діти на ній катаються? Що станеться з деревом, якщо його не поливати? »</ P>
Математичне мислення </ strong>. </ P>
Взаємно-однозначна відповідність. </ Strong> Попросіть Вашу дитину піти на прогулянку і зібрати яблука і квіти, порахувавши їх кількість </ p>
Рахунок. </ Strong> Запитайте: «Яких фігурок є тільки по одній (тато, заєць, лелека). Яких фігурок є кілька (квіти, трава, сонечко, ліхтарі). Скільки тварин у дворі? Скільки дітей на вулиці? »
Підшукати пару: </ strong> дівчинка-хлопчик, собака-кіт, маленьке-велике.
Рухові навички. </ strong> </ p>
Попросіть Вашої дитини розмістити всі фігурки на ігровому полі в довільних комбінаціях. Створення правдоподібних картинок вимагає використання моторних навичок і координації. Розміщення магнітних фігурок на будь-яких металевих поверхнях в будинку, таких як двері холодильника, і їх переміщення, активізує руки і плечові м'язи, і розвиває дрібну і велику моторику рухів.
Просторова орієнтація. </ strong> </ p>
Запитайте: «Де нам слід поставити паркан? Хто сидить в гнізді? Хто знаходиться всередині будинку? Куди нам слід поставити шпаківню? »
Запитайте: «Що знаходиться праворуч від будинку? Що знаходиться зліва від будинку? Що знаходиться за ним? Що знаходиться під ним? Що знаходиться над ним? »</ P>